Tanulási részképességek felmérése 2026

Iskolánkban a leendő elsős gyerekek sokrétű megismerése érdekében Hívogató foglalkozásokat tartunk.
Szombatonként 1-1 témát tevékenységeken keresztül dolgozunk fel: éneklés, mesehallgatás, rajzolás, festés, kézműves foglalkozás, beszélgetések. Közben megismerjük a gyerekek szociális érettségét, amely megnyilvánul a társaikkal- és a felnőttekkel való együttműködésben, a szabályok betartásában. A találkozásokon megismerjük egyéniségüket, érdeklődési körüket. Képet kapunk testi fejlettségükről, mozgásukról. A tanulási részképesség-zavar szűrő felmérés alapján a gyerekek ún. pszichés érettségéről tájékozódunk.
Ennek a belső használatú felmérésnek az a célja, hogy megismerjük a tanulási alapképességek fejlettségét (figyelem, irányok felismerése, hallási és látási megkülönböztető képesség, emlékezet, elemi számolási képesség). A felmérésen a tanítók által is elvégezhető feladatokat oldanak meg a gyermekek kb. 30 percben.
A Hívogatók és a felmérés együttes célja, hogy megalapozott és átfogó pedagógiai véleményt tudjunk adni a gyermek iskolaérettségéről, és arról, hogy a mi iskolánk-e számára a legmegfelelőbb. Az eredmények tanítóinkat segítik, a következő tanév személyre szabott tervező munkájában, teendőiben, s erre építik a diákok differenciált haladását.